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Die ECO-Einheit: G9-Französischkurse hilft dabei, Kompost in großartigen Boden zu verwandeln

Die dritte Klasse wird diesen Frühling einen Blumenstreifen pflanzen

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Diesen Mittwoch (14.10.2026) halfen Französischkurse der 9. Klasse dem ECO-Team am VIS dabei, normalen Kompost, der hauptsächlich aus Gras und alten Blättern besteht, in großartige Erde umzuwandeln, die dann für ein Projekt auf dem japanischen Feld verwendet werden konnte.


Die Hauptaufgabe von Frau Marti (der Leiterin des Projekts) bestand darin, die G9 über die Bedeutung von großartigem Boden und wie er sich auf unsere Ernährung und unser Wohlbefinden sowie auf die Gesundheit und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen aufzuklären, aufzuklären Wohlergehen von Tieren und Mikroorganismen.


Ein großer Teil dieses Projekts waren praktische Erfahrungen, die die Schüler durch ihren Beitrag zu einem Teil des „Kompostzyklus“ erhielten. Die Schüler taten dies. G9-Schüler nahmen an der Aktivität teil. In einem kurzen Interview mit einigen Studenten fanden wir, das SparkNews™-Team, die Aktivität für die meisten nicht besonders amüsant, einige fanden sie jedoch großartig und einigermaßen unterhaltsam (*Wie war Ihre Erfahrung* [Interview]. 14. Oktober 2026). Der „nicht so lustige“ Aspekt der Dinge wurde von einem G9-Mitglied ausführlich als „revolutionäre französische Bauernarbeit“ beschrieben. (Wahrscheinlich, weil die Durchmischung des Bodens eine „Entwässerungsarbeit“ darstellt).


Obwohl die Kritiken gemischt waren, waren die Themen drastisch, einige sprachen davon, dass der Boden den Nährwert der von uns verzehrten Früchte und Gemüse beeinflusst (Marti Hendrichs. [Diashow]. Vienna International School).


Ein weiteres Projekt ähnlicher Art (ebenfalls geleitet von Frau Mary) wäre ein Projekt von Schülern der 3. Klasse Wer wird zum Ökosystem beitragen, indem er einen Blumenstreifen auf dem japanischen Feld pflanzt, um Bestäuber (wie Bienen, Schmetterlinge und Hummeln) wieder auf den Feldern des Donaufelds willkommen zu heißen. Doch selbst dieses Projekt wurde kritisiert. Einige sagen, dass dies „mehr Bienen bringen und den Sportunterricht stören“ würde, scherzhaft von einem Mitglied unserer Community (Haftungsausschluss: Weder die Meinung des Autors, noch wurde dieser Kommentar ernst genommen und im Scherz gesagt).


Dieses Projekt ist ein wichtiger Teil einer Öko-Schule und ein großartiges Beispiel dafür, was VIS zum Schutz der Tierwelt und der Umwelt tut. Obwohl dies von vielen nicht erkannt wird, ist der Boden sehr wichtig, denn je besser er ist, desto nährstoffreicher und großartiger wird unsere Nahrung und es hilft auch den Tieren und Insekten in der Umgebung.

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