وحدة ECO: دروس اللغة الفرنسية G9 تساعد في تحويل السماد إلى تربة رائعة

هذا الأربعاء (14.10.2026) ساعدت دروس اللغة الفرنسية للصف التاسع فريق ECO في VIS على تحويل السماد العادي المصنوع في الغالب من العشب والأوراق القديمة إلى تربة رائعة يمكن استخدامها بعد ذلك في مشروع في الحقل الياباني.

كانت المهمة الرئيسية للسيدة مارتي (قائدة المشروع) هي تعليم مجموعة التسعة أهمية التربة العظيمة وكيف تؤثر على غذائنا ورفاهنا وكذلك على رفاهية الحيوانات والكائنات الحية الدقيقة.

كان جزء كبير من هذا المشروع عبارة عن خبرة عملية حصل عليها الطلاب من خلال المساهمة في جزء من "دورة السماد" التي قام بها الطلاب من خلال طلاب الصف التاسع المشاركين في النشاط. في مقابلة قصيرة مع بعض الطلاب، وجد فريق SparkNews™ أن النشاط لم يكن مسليًا بالنسبة لمعظم الناس، ومع ذلك وجده البعض رائعًا وممتعًا إلى حد ما (*كيف كانت تجربتك* [مقابلة). 14 أكتوبر 2026). لقد وصف أحد أعضاء مجموعة التسعة الجانب "غير الممتع" للأشياء بشكل كبير بأنه "العمل الفلاحي الفرنسي الثوري". (ربما يرجع ذلك إلى أن خلط التربة هو عمل "تجفيف").

على الرغم من أن المراجعات المختلطة للموضوعات كانت جذرية، يتحدث البعض عن تأثير التربة على القيمة الغذائية للفواكه والخضروات التي نأكلها (مارتي هندريكس. [عرض شرائح]. مدرسة فيينا الدولية).

هناك مشروع آخر من النوع المماثل (بقيادة السيدة ماري أيضًا) سيكون مشروعًا لطلاب من الصف الثالث الذين سوف نساهم في النظام البيئي من خلال زراعة شريط من الزهور في الحقل الياباني للترحيب بعودة الملقحات (مثل النحل والفراشات والنحل الطنان) إلى حقول دوناوفيلد. ومع ذلك، حتى هذا المشروع تعرض لانتقادات، يقول البعض إن هذا "سيجلب المزيد من النحل ويزعج جلسات التربية البدنية"، كما قال مازحًا أحد أعضاء مجتمعنا (إخلاء المسؤولية: ليس رأي المؤلف ولم يتم أخذ هذا التعليق على محمل الجد وقيل مازحًا).

يعد هذا المشروع جزءًا مهمًا من كونها مدرسة صديقة للبيئة وهو مثال رائع على ما تفعله VIS للحفاظ على الحياة البرية والبيئة. على الرغم من أن الكثير من التربة لا تدركها إلا أنها مهمة جدًا حيث أنه كلما كانت أفضل كلما أصبح طعامنا أكثر تغذية ورائعًا كما أنه يساعد الحيوانات والحشرات المحيطة.