Éthique et technologie
Qu’est-ce que l’éthique et la technologie ont à voir l’une avec l’autre ?
This is an automatic translation. Read the original
Ces dernières années, notamment avec l'amélioration de l'accessibilité de la technologie et l'apparition de l'IA, les questions éthiques liées à l'utilisation de la technologie sont devenues de plus en plus importantes. Je (l'auteur) utiliserai Harvard, une université prestigieuse aux États-Unis, pour le prouver.
L'apparition et l'accessibilité améliorée de la technologie moderne, en particulier de l'IA, ont rendu les questions éthiques bien plus importantes, même dans des domaines comme l'informatique. Depuis 2017, Harvard invite des philosophes dans les classes d'informatique pour enseigner aux étudiants l'éthique dans l'utilisation de la technologie et de l'IA, au moins partiellement, en raison de la montée d'une utilisation contraire à l'éthique de la technologie et de l'IA et de certaines circonstances éthiquement discutables les impliquant. Harvard estime qu'il est nécessaire que les professeurs et les étudiants se posent immédiatement des questions éthiques lorsqu'ils réfléchissent aux différentes utilisations de la technologie. À titre d'exemple, si un étudiant a envie de créer un site Web pour diffuser des informations dans son école, il doit réfléchir aux implications éthiques que cela peut avoir. Peut-être que cela sera utilisé pour diffuser de fausses informations. Peut-être que quelqu'un utiliserait le site Web pour intimider un certain groupe d'étudiants ou un certain étudiant, ou au moins les cibler. Ils doivent se demander si les risques éthiques liés à la création d’un tel site Web rendent encore sa création intéressante. Il en va de même pour d’autres projets concernant la technologie. Le constructeur/utilisateur doit se demander si la construction d’un tel produit ou l’utilisation d’un tel produit entraînerait ou non des bénéfices supérieurs aux risques éthiques potentiels. Pour répondre à cette question, ils doivent d’abord réfléchir aux implications éthiques potentielles que leurs actions peuvent avoir. C’est ce que Harvard tente d’enseigner à ses étudiants (depuis 2017). Un autre exemple peut être trouvé dans la récupération de données. Quiconque tente de récupérer des données doit tenir compte de toutes les implications éthiques. Le plus important à considérer serait la confidentialité : ils doivent se demander s’ils violeraient les droits à la vie privée ou à la protection des données de quiconque avant de récupérer les données et agir en conséquence.
L’éthique technologique devient de plus en plus populaire car il s’agit d’un problème majeur. La technologie peut être utile - tous ceux qui viennent au VIS le savent - mais la technologie peut aussi être nuisible, c'est pourquoi l'éthique technologique est si importante et pourquoi les meilleures universités (pas seulement Harvard) ont commencé à enseigner cela à leurs étudiants et enseignants, y compris les compétences de raisonnement éthique et de réflexion éthique. Traquer quelqu'un sur Internet peut sembler inoffensif, créer un nouveau produit comme un site Web ou un blog peut sembler inoffensif. Créer un robot utile peut sembler inoffensif. Il faut se demander : est-ce vraiment le cas ?
Source principale :
Notez que j'ai également utilisé mon propre raisonnement.