Comparando las dos categorías de protesta

Protesta violenta

La protesta violenta es una forma de protesta en la que los participantes cometen actos de violencia o terrorismo. En el siglo XVIII y principios del XIX, la protesta violenta fue la principal forma de rebelión contra los gobiernos opresivos. Si estas rebeliones eran lo suficientemente grandes, se las llamaba revoluciones. Un famoso ejemplo fallido de esto es la Revolución Francesa, en la que el pueblo francés se rebeló contra la monarquía y la derribó brutalmente, ejecutando al rey, a la reina y a muchos más. Un famoso ejemplo exitoso de esto es la rebelión estadounidense, en la que los estadounidenses lideraron una guerra sangrienta contra los británicos por su independencia. El terrorismo también se consideraba una forma divertida de protestar violentamente. Uno de los ejemplos más notables de esto es el trágico asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo en 1914.

Protesta no violenta*

La protesta no violenta es una forma pacífica de protesta en la que los participantes no cometen actos de violencia o terrorismo. Se pensó en él por primera vez a mediados del siglo XIX y todavía se utiliza ampliamente en la actualidad. Un ejemplo famoso de esto es el movimiento liderado por Mahatma Gandhi para liberar a la India de la opresión británica. Otro ejemplo de esto es el movimiento liderado por Martin Luther King Jr. alrededor de 1947 contra la segregación de los negros.

Algo interesante

Aunque la protesta no violenta se considera una forma de protesta contemporánea y mejor y se ha demostrado que es más efectiva que la protesta violenta, la protesta violenta todavía se utiliza ampliamente. Un ejemplo de esto es el incidente de 2011 con el World Trade Center en Nueva York (Estados Unidos).

*Para más información sobre este tema, consulte el artículo dedicado al mismo titulado: "En foco: El poder de la protesta pacífica en 2026".

Fuentes:

• https://www.ebsco.com/research-starters/religion-and-philosophy/violent-protest-overview
• Humanidades de grado 08 (Unidad: Tomar acción)
• Víctor agregó la imagen de quién sabe dónde.